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Cambridge English Starters : mes outils pour la maîtrise des 500 mots de vocabulaire
- Par mvalsan
- Le 23 nov 2019
- Dans Anglais
- 2 commentaires
Pendant deux ans, j'ai fait chaque année le pari d'amener tous mes de CM2 à passer l'examen Cambridge English Starters. Si vous ne connaissez pas ce remarquable examen, je réaliserai prochainement un long billet pour décrire la très belle expérience que j'ai pu vivre avec mes élèves, accompagné par Atraduire. En attendant, je vous fais découvrir les 500 mots à maîtriser et les outils que j'avais réalisés pour permettre aux élèves de les mémoriser avec la pronociation so british ! Même si vous n'engagiez par vos élèves à passer cet examen, ces outils pourraient vous être néanmoins très utiles. Soyez curieux et prenez le temps de les découvrir !
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Ces chansons qui font l'histoire, partie 1
- Par mvalsan
- Le 23 nov 2019
- Dans Histoire
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Il y a deux ans, j'avais découvert le formidable travail de Bertrand Dicale réalisé pour France Info et relayé par Éduscol, intitulé Ces chansons qui font l'histoire. J'avais intégré cette liste de chansons passionnantes à mes rituels quotidiens pour clôturer mes plans de travail en musique. Je partage ici une année complète de musique en vidéos Youtube associées et filtrées de toute publicité à l'aide de Viewpure. Un travail qui pourrait permettre à de très nombreux élèves, jeunes ou plus vieux, de voyager chaque jour dans le temps d'une manière tout à fait originale !
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LAM la phrase
- Par ingridvadot
- Le 17 nov 2019
- Dans Étude de la langue
- 0 commentaire
L'année dernière j'ai souhaité dynamiser mes traces écrites et je suis tombée sur les leçons à manipuler (LAM pour les intimes).
Pour ceux qui ne connaissent pas encore, je vous encourage à aller consulter les blogs de cyber collègues qui ont fait un super travail à ce sujet : Cenicienta ou encore Tablettes et pirouettes.
C'est d'ailleurs sur leur blog que j'ai découvert les leçons à manipuler et ce sont celles que j'ai utilisées la première année.
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Des dictées au quotidien en CE1-CE2
- Par ingridvadot
- Le 23 oct 2019
- Dans Étude de la langue
- 6 commentaires
Ahhh les dictées, vous savez que c’est notre truc. Alors des Compteurs, c’est top, mais sur quelles dictées les utiliser ? Je partage ici une adaptation des dictées du dictophile pour allier les progressions de Françoise Picot en orthographe et en grammaire.
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Carnets mémo en français et mathématiques
- Par ingridvadot
- Le 22 oct 2019
- Dans Étude de la langue
- 5 commentaires
Allez, on ne va pas se le cacher, nous avons toutes et tous, dans nos classes, des élèves avec des difficultés scolaires, des enfants qui ont besoin d’être « outillés », d’être accompagnés autrement. Voici une proposition de réponse avec ces deux carnets.
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Les pictos d'Edumoov pour la différenciation de vos évaluations et petite présentation d'Edumoov
- Par mvalsan
- Le 13 sept 2019
- Dans Numérique éducatif (Tice)
- 2 commentaires
Avec la réforme du LSU, beaucoup d’écoles se sont tournées vers la plateforme Edumoov pour éditer les bulletins d’évaluation. Dans les options, il est possible de renseigner les compensations dont ont bénéficié les élèves pour réaliser leur évaluation. Nous vous proposons ici de télécharger les pictogrammes associés pour les insérer dans la mise en page de vos évals.
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Un tableur automatisé pour évaluer la fluence de nos élèves sur Excel et Libre Office
- Par mvalsan
- Le 02 sept 2019
- Dans Lecture
- 2 commentaires
A l'instar de notre outil réalisé pour l'iPad, ce tableur permet de situer automatiquement le niveau de nos élèves selon leur niveau de classe et le mois de passation de l'évaluation.
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Un tableur automatisé pour évaluer la fluence de nos élèves sur iPad
- Par mvalsan
- Le 02 sept 2019
- Dans Lecture
- 0 commentaire
Ce tableur permet de situer automatiquement le niveau de nos élèves selon leur niveau de classe et le mois de passation de l'évaluation. Explications...
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Spécial DYS / élèves à BÉP : Je mémorise et je sais écrire des mots en CM1-CM2
- Par mvalsan
- Le 28 août 2019
- Dans Étude de la langue
- 2 commentaires
Les dictées de Françoises Picot sont devenues incontournables et je les ai utilisées dans ma classe de CM1-CM2 l'an dernier. J'avais beaucoup d'élèves avec des troubles DYS et j'ai créé cette banque de ressources numériques que je peux enfin partager avec vous maintenant que nous avons lancé notre blog. J'espère qu'un grand nombre d'élèves en difficulté orthographique pourront bénéficier de ce travail.
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Tableau de suivi des progrès de fluence sur iPad
- Par mvalsan
- Le 28 août 2019
- Dans Lecture
- 0 commentaire
La maîtrise d'une fluence de lecture satisfaisante apparaît aujourd'hui un incontournable dans les compétences de lecteur à développer chez nos élèves. Les outils des Éditions de la Cigale sont les plus répandus. MaisQueFaitLaMaîtresse propose une super alternative. Ici, nous partageons avec vous un document de suivi des progrès des élèves sur iPad.
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Mailo Family : une messagerie sécurisée pour nos élèves
- Par mvalsan
- Le 19 août 2019
- Dans Écriture
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Il y a quelques mois, j'ai découvert cet excellent outil pour créer des adresses mails pour nos élèves, une alternative gratuite et indispensable pour éviter les services de messagerie courants.
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20 parcours progressifs pour Blue-Bot et Bee-Bot
- Par mvalsan
- Le 18 août 2019
- Dans Espace et géométrie
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Ces 20 parcours à la difficulté progressive permettent aux enfants de découvrir à leur rythme la programmation et d'entrer facilement en réussite dans cette activité. Nous vous présentons aussi notre prototype en bois.
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Ressources pour programmer avec Blue-Bot et Bee-bot
- Par mvalsan
- Le 18 août 2019
- Dans Espace et géométrie
- 0 commentaire
J'ai la chance d'être référent numérique pour l'Enseignement catholique de Bourgogne. Au cours de l'année passée, j'ai réalisé cette série de ressources pour accompagner le déploiement de mallettes Blue-Bot qu'on mettra en oeuvre avec mes collègues (coucou les gars !) à la rentrée. Il y a là quelques exclusivités intéressantes à partager avec vous qui commence avec ce premier article...